智慧康復實(shí)訓室是學(xué)生進(jìn)行老年常用康復護理評定、康復計劃和康復目標制定的專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓場(chǎng)地，集老年人群常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防、康復，以及老年殘障群體的康復訓練于一體的實(shí)訓中心。作為科技智慧康復實(shí)訓中心針對老年人身體條件特殊性和康復需求特殊性?xún)煞矫鏋榛A設計，結合中職、高職、職業(yè)本科技能實(shí)訓不同定位要求設計建設。能夠滿(mǎn)足傳統康復、作業(yè)治療、語(yǔ)言治療、心理治療、運動(dòng)治療、物聯(lián)網(wǎng)+康復、康復協(xié)助等多種康復模式的專(zhuān)業(yè)技能訓練，滿(mǎn)足不同層次辦學(xué)要求的職業(yè)院校理實(shí)一體化技能實(shí)訓要求。

3.1失智老人評估、康復實(shí)訓室

培養失智老人康復護理人才，提供模擬評估與康復場(chǎng)景，涵蓋失智癥護理理論、評估技術(shù)及康復方案設計，強化學(xué)生實(shí)操技能。

提高對失智老人的認知水平，掌握相應護理技能。

掌握失智老人的評估、制定個(gè)性化康復計劃及實(shí)施。

3.2智慧康養大數據實(shí)訓室

利用物聯(lián)網(wǎng)、大數據、人工智能等技術(shù)，提供智慧康養大數據分析與應用的實(shí)踐環(huán)境。

具備數據采集、清洗、分析和可視化等技能，并應用于康養實(shí)踐中。

培養熟悉大數據技術(shù)原理、康養數據分析、個(gè)性化康養方案設計能力等。

3.3老年運動(dòng)康復機器人實(shí)訓室

學(xué)生能夠運用智能設備與與護理技術(shù)，進(jìn)行初步“自我護理”和“協(xié)同護理"；

能夠結合智能機器人，運用康復訓練方法及技術(shù)，對骨關(guān)節損傷老人進(jìn)行愈后恢復訓練；

能夠運用康復訓練方法及技術(shù)，對常見(jiàn)的老年性疾病進(jìn)行康復護理；

學(xué)會(huì )常用的康復護理理療技術(shù)。

熟悉使用面向老年人群康復機器人設備的使用和運維。

3.4運動(dòng)療法技術(shù)實(shí)訓室

運動(dòng)療法技術(shù)實(shí)訓室可滿(mǎn)足關(guān)節活動(dòng)訓練、關(guān)節松動(dòng)術(shù)、肌力訓練等實(shí)訓項目，承擔有神經(jīng)系統疾病、骨骼肌肉系統疾病、心肺功能障礙等的物理治療實(shí)訓項目。

掌握運動(dòng)療法技術(shù)，能夠有效評定和治療神經(jīng)系統疾病、骨骼肌肉系統疾病、心肺功能障礙等患者。

熟悉運動(dòng)療法原理、評估技術(shù)、治療方法等內容，具備運動(dòng)療法項目的實(shí)施和管理能力。

3.5PBL智慧醫養智慧實(shí)訓室

本實(shí)訓室專(zhuān)注PBL教學(xué)，為專(zhuān)業(yè)課程、小班教學(xué)提供醫養智慧環(huán)境。

結合PBL教學(xué)法，具備在醫養領(lǐng)域的綜合能力，包括臨床操作、團隊合作、問(wèn)題解決等。

提供實(shí)踐機會(huì )和小組互享平臺，學(xué)生參與實(shí)踐項目、案例研討、小組討論等活動(dòng)。

3.6作業(yè)療法技術(shù)實(shí)訓室

具備手工制作技能訓練、感覺(jué)功能障礙訓練、失認癥和失用癥的訓練等實(shí)訓條件，包括日常生活活動(dòng)訓練、手功能訓練、職業(yè)技能訓練等。

掌握作業(yè)療法技術(shù)，能夠有效評定和治療各種功能障礙。

熟悉作業(yè)療法項目的規劃、實(shí)施和評估。

3.7智慧康養產(chǎn)業(yè)2050主題實(shí)訓室

服務(wù)于人類(lèi)全生命周期，以延長(cháng)預期壽命、豐富精神層面和提高生命質(zhì)量為目標，結合未來(lái)康養趨勢，提供前瞻性的教育實(shí)訓。

融合現代科技，提供真實(shí)康養環(huán)境，開(kāi)展健康管理、康復護理、智慧養老等多領(lǐng)域實(shí)踐訓練。

掌握康養產(chǎn)業(yè)理論、技術(shù)應用、項目管理等內容，具備康養項目的規劃、實(shí)施和評估能力。

3.8康復評定技術(shù)實(shí)訓室

實(shí)訓室主要進(jìn)行康復評估與診斷，提供康復評定技術(shù)的實(shí)踐環(huán)境提供康復評定技術(shù)的實(shí)踐環(huán)境，幫助學(xué)生掌握評估技術(shù)。

掌握康復醫學(xué)、康復護理學(xué)、中醫護理學(xué)、中醫學(xué)基礎、傳統康復治療技術(shù)等理論知識與技能操作。

具備評估患者功能狀況、制定康復計劃能力等。

3.9言語(yǔ)治療技術(shù)實(shí)訓室

培養學(xué)生掌握言語(yǔ)治療技術(shù)，能夠有效評定和治療言語(yǔ)障礙，滿(mǎn)足失語(yǔ)癥評定與訓練、構音障礙評定與訓練等實(shí)訓項目。

掌握言語(yǔ)治療原理、評估技術(shù)、治療方法等內容，具備言語(yǔ)障礙的評估、制定治療計劃和實(shí)施治療技術(shù)技能。

配備先進(jìn)的治療設備和工具，提供針對性的言語(yǔ)治療訓練，包括發(fā)音、閱讀、書(shū)寫(xiě)等。

3.10 康復治療技術(shù)實(shí)訓室

具備康復評定、物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療等多領(lǐng)域功能，滿(mǎn)足全方位實(shí)訓需求。

掌握康復治療技術(shù)，熟悉康復治療方案的制定、實(shí)施與評估。

掌握康復治療技術(shù)、理療學(xué)、功能康復學(xué)等知識。

構建產(chǎn)教融合新生態(tài)，賦能康養產(chǎn)業(yè)新未來(lái)

深圳作為科技有限公司，是一家綜合性國家級高新技術(shù)企業(yè)，專(zhuān)注于智慧護理與養老領(lǐng)域，致力于提供競爭力和創(chuàng )新性的養老護理應用產(chǎn)品，并將數字化、自動(dòng)化、智能化標準和技術(shù)引入教學(xué)實(shí)踐，為院校智慧健康養老服務(wù)與管理、康復醫學(xué)與理療學(xué)、老年服務(wù)與管理、健康管理、中醫養生保健、醫養照護與管理、康復治療、中醫康復技術(shù)、護理等專(zhuān)業(yè)建設提供一站式解決方案。

公司在人工智能、醫療器械、臨床醫學(xué)、虛擬仿真等前沿科技產(chǎn)品研發(fā)中取得了200+項專(zhuān)利與軟件知識產(chǎn)權，開(kāi)發(fā)了100+款智慧康養產(chǎn)品已融入到社區養老、居家養老、醫養結合等多種養老場(chǎng)景下的標準化流程、數字化運營(yíng)、大數據決策等業(yè)務(wù)中，為高校養老護理專(zhuān)業(yè)構建“學(xué)-訓-賽-創(chuàng )-服”五位一體的人才培養體系提供創(chuàng )新支撐。

海外市場(chǎng)愿景與戰略

以人工智能，物聯(lián)網(wǎng)，大數據為基礎，作為科技為海外的教育市場(chǎng)包括大學(xué)、職業(yè)院校以及行業(yè)企業(yè)康養機構等提供集“自主研發(fā)硬件+豐富的教學(xué)資源+完備的運營(yíng)服務(wù)”為一體的數字化教育解決方案，推動(dòng)培養高素質(zhì)的康養技術(shù)技能型人才。

合作拓展

?輸出“一帶一路”康養標準方案

?組織院校教師，行業(yè)專(zhuān)家到海外教師工作站訪(fǎng)學(xué)、參加海外職業(yè)教育培訓

?深化海外合作，開(kāi)展高等專(zhuān)科學(xué)歷教育，面向“一帶一路”國家輸出職業(yè)資格認證標準。

?推進(jìn)海外培養，制訂國際化老年照護學(xué)歷教育人才培養方案開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)課程標準與教材。

?實(shí)施海外援助，面向“一帶一路”國家輸出老年社工等課程標準，傳播中國康養文化與經(jīng)驗。